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　　近来，上海市教委发布了“第一批上海市兒童友爱學校試點校”的名單，金山區有3所學校入選。今日我們走進其中之一的朱行中學。

　　“細心、耐性，還要用心。”12月18日，在朱行中學開設的非遺特征課程——“創意扎染”課上，學生程旭東在老師的指導下，完结一個扎染布景。將扎染好的布料裁剪成大小不一的布塊，留下美觀又赋有藝術感的花紋，再熨燙平坦，粘貼於木板之上，一個扎染布挂飾就做好了。

　　程旭東參加“創意扎染”課程已有一年多，不論是畫稿、扎花、染色、塑形，還是使用扎染布料設計布景、制造挂件，他都信手拈來。“挂飾對我來說，已經是很簡單的著作了。”程旭東說，“要用扎染布料的元素，制造出一個古色古香的布景，是我最近在挑戰的作業。”

　　一個布景要花費三周乃至更久的時間，但扎染的隨機功能激發學生更多的創意，讓他們收獲更多的成就感。“扎染的過程需求等候好久，染出來的布料往往都是美丑並存的，但便是這樣的隨機性，讓我覺得很风趣，就像開盲盒一樣，充滿驚喜。”程旭東興奮地說。

　　“方针准则、校園空間、服務體系、成長環境”是兒童友爱校園創建的四大要素。而開設非遺特征課程，是朱行中學自行“加碼”的重要一步，意图是助力兒童全面發展。朱行中學黨支部書記、校長張華根告訴記者，校方以“兒童發展”為目標點，努力於彈好友爱“五重奏”，同步開設了“創意木偶”“中華武術”等特征課程，通過豐富多彩的課程讓學生們感受到學習的樂趣，树立自信心，进步他們在校學習和日子的安全感、獲得感和幸福感。

　　除此之外，朱行中學還著力加強兒童身心健康服務體系建設。作為“上海市兒童青少年近視防控示范校”，學校树立健全兒童體質、心思、衛生健康的發展、預防、評估、干預機制，落實學生每天不少於1小時體育活動，以廣播操、分區域開展有氧跑操等為抓手，充沛調動學生運動興趣，保证運動質量。同時，校方還使用少年宮建構“熱辣滾燙”課程，加強“體困生”針對訓練，促進學生身心健康。

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